Estudo de Casos - Casa do Zezinho

CASA DO ZEZINHO

TRANSFORMANDO A VIDA DE MILHARES DE CRIAN?AS E JOVENS DE BAIXA RENDA

A Casa do Zezinho é uma entidade n?o governamental, localizada entre os bairros Cap?o Redondo, Parque Santo Ant?nio e Jardim ?ngela, na zona Sul da cidade de S?o Paulo.

Fundada em 6 de mar?o de 1994, a Casa abre a todos os Zezinhos um espa?o de a??o e de realiza??es em seus 3.200m2, construídos especialmente para crian?as e jovens do bairro.
Completando 16 anos em 2010, o projeto atende 1.200 Zezinhos entre 6 e 21 anos, que frequentam escolas públicas da regi?o.
A Casa do Zezinho é lugar de reconhecimento, de respeito, de inclus?o e de amigos. Um lugar de esperan?a para o futuro tocado pela gra?a da convivência, do afeto e, sobretudo, da liberdade. Um espa?o verdadeiramente familiar.

CARTA DA TIA DAG

Em 1993, quando resolvi fazer a Casa do Zezinho, já trazia 21 anos de periferia no cora??o. Foi uma luta brava e um longo aprendizado.

Comecei esse trabalho atendendo crian?as na Favela do Fed?, Parque Arariba, zona Sul de S?o Paulo, ao redor da minha casa, onde morava com meu marido e filhos.

Sou uma dessas brasileiras que nunca se conformou com a exclus?o. Vinda de uma família de educadores e formada em pedagogia, arregacei as mangas e n?o parei mais até hoje.
Por que permaneci nesta luta? Porque defendo o direito de sonhar que a crian?a tem, o direito que ela tem de escolher seu destino, perten?a ela a que classe for.
O que a gente tem visto hoje em dia é que muitas famílias vêem o filho como m?o de obra, já nasce com esse carimbo, seja pobre ou seja rico (lógico que para os pobres isso é ainda mais explícito). Se é pobre vai fazer cursos de profissionaliza??o, se é rico vai fazer inglês, francês, alem?o, computa??o, tênis, futebol, tudo porque os pais já projetam o futuro do filho. Alguém se lembrou de perguntar para a crian?a o futuro que ela quer? E assim nega-se a ela um futuro com autonomia de escolha.
E as crian?as da periferia? Por que elas têm que ser programadas para o trabalho árido, sem sonhos, sem prazer, sem lazer? Por que o modelo que é válido para a crian?a da periferia é o do curso profissionalizante? E a arte, a cultura, a brincadeira? A crian?a já n?o brinca mais, ela pula esta etapa.
Por que pular etapas? O que é que isso traz de bom para a crian?a? Por que ela n?o pode ser moleque e esperar para ser adulta quando adulta ela for?
A crian?a tem que crescer feliz, sem pular etapas, porque quem cresce feliz vai saber escolher seu futuro. E sabendo, e podendo, escolher o próprio futuro, já é meio caminho andado para que ela seja bem sucedida na vida, seja lá o que for que ela tiver escolhido para si mesma. A escolha foi dela, consciente.

Tia Dag

(Dagmar Garroux, presidente da Casa do Zezinho)

Miss?o

O sucesso crescente da Casa do Zezinho em sua miss?o de criar condi??es, por meio da educa??o, da arte e da cultura, para que crian?as e jovens em situa??o de vulnerabilidade social e baixa renda possam superar as limita??es impostas pelo meio em que vivem, conquistando autonomia de pensamento e de a??o para poderem escolher e trilhar seus próprios caminhos de vida faz de sua proposta educacional uma importante referência para projetos educacionais formais e n?o formais do Estado de S?o Paulo e do Brasil, bem como de outros países, que hoje enfrentam o desafio de se integrar em condi??es precárias a um mundo globalizado. O que chama a aten??o no projeto educacional da Casa do Zezinho é o seu sucesso em promover o desenvolvimento de crian?as e jovens que, na escola pública, s?o ainda vistos pelos professores e profissionais da educa??o como difíceis de lidar, de motivar, de ensinar, ou mesmo como pessoas limitadas para a aprendizagem.

Esta é a miss?o da Casa do Zezinho, e saber como fazê-lo a cada momento tem sido o principal aprendizado de toda a equipe. Localizada dentro do chamado triangulo da morte (Jardim ?ngela, Jardim S?o Luiz e Cap?o Redondo) da periferia da zona Sul de S?o Paulo (Subprefeitura de Campo Limpo), a Casa do Zezinho desenvolve seu trabalho com crian?as e adolescentes que vivem abaixo da linha da miséria, com pouco acesso à informa??o e à cultura, morando em barracos de dois c?modos com mais nove ou dez pessoas, cercados por ambiente violento dentro e fora de casa.
Em nossos 16 anos de atua??o, partimos de diagnóstico e levantamento de necessidades que evidenciam, além do baixo desempenho escolar, saúde, alimenta??o e moradia precárias; grave quadro de desestrutura??o familiar; baixa qualifica??o profissional; ausência de atividades físicas que promovam o desenvolvimento de habilidades motoras; ausência de lazer; valores morais distorcidos pela proximidade com a violência; desconhecimento cultural diversificado e falta de locais apropriados para prática esportiva.

Como atuamos

A atua??o da Casa do Zezinho se dá em toda a rede de rela??es dos Zezinhos: a escola, a família, a saúde, as leis, a cidadania, promovendo seu desenvolvimento e o reconhecimento de suas potencialidades através do incentivo à curiosidade, ao prazer pela descoberta e ao aprendizado constante, por meio de um processo de constru??o do conhecimento que desenvolve a cria??o e a reflex?o crítica, tendo como meta o desenvolvimento humano.

Construir o futuro, n?o como uma promessa, mas sim como algo que se realiza a cada dia. Os educadores da Casa do Zezinho est?o abertos e preparados para receber diariamente as crian?as e jovens que, devido à situa??o de carência de condi??es dignas de vida, chegam sem nenhuma condi??o de concentra??o para aprender. A primeira a??o do educador é nutri-los com um sentimento de seguran?a indispensável - acolher, ouvir e conversar com os Zezinhos, respeitando sua própria percep??o de mundo. Um caminho criativo e produtivo.
A integra??o de todas as formas possíveis de express?o, a palavra, a cor, a forma, os ritmos e os sons, o movimento, num conceito educacional que acompanha os Zezinhos e os ajuda a encontrar seguran?a e buscar uma identidade. N?o ignorar ou evitar a gravidade dos problemas trazidos por eles, mas sim assumi-los prontamente. O educador do Espa?o de Aprendizagem acompanha o grupo em todas as atividades propostas, e também nas Oficinas. Chamamos de oficineiro o educador que atende os Zezinhos responsabilizando-se por uma Oficina específica. Ambas as fun??es se complementam e se fortalecem, pois o educador do Espa?o de Aprendizagem tem acesso às informa??es gerais do grupo, tornando-se um referencial.?
O educador do Espa?o de Aprendizagem faz a ponte com a escola, e tem parceria direta com as famílias, nas reuni?es e atendimentos individuais quando a situa??o pede. A escola desencadeia um processo de ensino com os educandos nem sempre bem sucedido. Requer acompanhamento da nossa parte e sensibiliza??o das famílias para participarem positivamente das tarefas, sejam elas quais forem. O importante é a garantia de que juntos construímos possibilidades, caminhos.?
Anualmente pensamos em temas e a??es que abarcam todas as idades, contribuindo para a forma??o e o desenvolvimento humano. Buscamos despertar as potencialidades, lideran?as e descortinar habilidades a partir da arte enquanto express?o. No decorrer do trabalho, nos atemos em acolher as dificuldades e limita??es a que muitos ficam submetidos devido à exclus?o, pelo "n?o saber". Na convivência, aprendemos juntos e podemos partilhar saberes.
Estipulamos metas que visam preparar os passos do Zezinho na sua rede rela??es do futuro, nos campos pessoal e profissional. Os planejamentos pedagógicos centram-se no trabalho com valores humanos, resgate da auto-estima, estímulo das a??es em equipe, desenvolvimento do interesse pela leitura e escrita, entendimento e manipula??o das opera??es administrativas, desenvolvimento dos trabalhos de pesquisa sobre profiss?es do mercado de trabalho e postura para buscá-lo, na articula??o das idéias, no despertar para sua própria existência, e na autoria do início de seu projeto de vida.

Sede própria com área construída de 3.200 m2, que compreende espa?os de aprendizagem, laboratórios de informática, estúdios de som e de vídeo, oficinas e ateliês de artes, quadras poliesportivas, piscina, refeitório, auditórios, enfermaria e horta. é um lugar onde os Zezinhos recebem aten??o, carinho, alimenta??o e orienta??o para o desenvolvimento de sua identidade, criatividade e capacidade produtiva.

TECHSOUP BRASIL

Para disponibilizar acesso as tecnologias aos nossos 1200 Zezinhos, e atender as expectativas de nossos parceiros, investimos em equipamentos, trabalho, e ferramentas de gest?o.
A parceria da Techsoup foi fundamental nesse sentido, pois sem esse incentivo n?o seria possível com recursos próprios licenciar nosso parque de máquinas que hoje conta com mais de 160 equipamentos entre servidores, pcs, tablets, e macs.
Com os investimentos em hardware e a parceria da Techsoup, a equipe de TI da casa do Zezinho conseguiu alinhar a TI com o Planejamento estratégico da CZ, possibilitando o crescimento no numero de laboratórios e conseguintemente a quantidade de crian?as e jovens atendidos em nossas oficinas.

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